เวลาในหน้าจอที่มากเกินไปอาจคุกคามความสนใจได้

Anonim

การค้นคว้าครั้งใหม่พบว่าการใช้เวลาดูโทรทัศน์และเล่นวิดีโอเกมเป็นเรื่องที่เพิ่มความเสี่ยงต่อปัญหาความสนใจใน และเยาวชน

การศึกษานี้เป็นผลงานล่าสุดของหลาย ๆ คนที่ชี้ให้เห็นถึงผลกระทบที่เกิดจากเวลาหน้าจอที่มากเกินไปไม่ว่าจะเป็นที่เครื่องคอมพิวเตอร์หรือโทรทัศน์

นักวิจัยเอ็ดเวิร์ด Swing นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจากมหาวิทยาลัยไอโอวาสเตทเปรียบเทียบผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ดูทีวีหรือเล่นวิดีโอเกมไม่ถึง 2 ชั่วโมงต่อวันซึ่งเป็นคำแนะนำจาก American Academy of Pediatrics สำหรับเด็กอายุ 2 ปีขึ้นไปสำหรับผู้ที่ดูมากกว่า

"บรรดาผู้ที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับ AAP มีค่าประมาณ 1.6 เท่าหรือ 2.2 เท่ามากกว่าที่จะมีปัญหาความสนใจมากกว่าค่าเฉลี่ย" เขากล่าว

schoolers กลางที่เขาศึกษานั้นมีแนวโน้มน้อยกว่านักศึกษาที่มีปัญหาด้านการให้ความสนใจกับการมีส่วนร่วมทางทีวีและวิดีโอเกมมากเกินไป

การศึกษาได้รับการตีพิมพ์ในฉบับเดือนกุมารเวชศาสตร์

Swing และเพื่อนร่วมงานมองไปที่สองกลุ่มอายุ พวกเขาประเมินเด็กกว่า 1, 300 คนในเกรดที่สาม, สี่และห้าในช่วงเวลา 13 เดือน พวกเขายังมองไปที่นักศึกษาวิทยาลัย 210 คนเพื่อประเมินผลเพียงครั้งเดียว

"เด็ก ๆ กำลังรายงานเกี่ยวกับทีวีและวิดีโอเกมของพวกเขาและผู้ปกครองก็รายงานว่าใช้ทีวีและวิดีโอเกม" Swing กล่าว "ครูกำลังรายงานปัญหาความสนใจ" เขากล่าวถึงนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ครูรายงานว่าเด็ก ๆ มีปัญหาในการทำงานหรือให้ความสนใจถ้าพวกเขาขัดจังหวะการทำงานของเด็กคนอื่น ๆ หรือมีปัญหาในด้านอื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นปัญหาด้วยความสนใจ

นักศึกษาวิทยาลัยรายงานตนเองเกี่ยวกับปัญหาความสนใจของพวกเขา

ใช้เวลาเฉลี่ย 4.26 ชั่วโมงต่อวันดูทีวีหรือเล่นวิดีโอเกมทีมพบขณะที่นักเรียนที่มีอายุมากกว่าใช้เวลา 4.82 ชั่วโมงต่อวัน

การศึกษาก่อนหน้านี้ได้เชื่อมโยงเวลาในหน้าจอกับปัญหาความสนใจ

ดร. เดวิดเอลค์วินศาสตราจารย์กิตติคุณพัฒนาการเด็กแห่ง Tufts University และผู้ประพันธ์ The Power of Play กล่าวว่า "อาจจะมีความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาการรับชมโทรทัศน์และความสนใจ"

แต่เขาก็มีข้อสังเกตบางอย่างเกี่ยวกับการศึกษาใหม่นี้ "การให้คะแนนของครูเกี่ยวกับความขาดแคลนความสนใจได้แสดงให้เห็นในการศึกษาอื่น ๆ เพื่อไม่ให้สอดคล้องกันตลอดเวลา" Elkind กล่าว

ในการตอบสนอง Swing กล่าวว่าพวกเขามีครูมากกว่าหนึ่งคนที่ให้คะแนนเด็กและการให้คะแนนมีแนวโน้มที่จะสอดคล้องกัน

"นี่เป็นการค้นพบที่สำคัญ" ดร. ดิมิทรีคริสคิสนักวิทยาศาสตร์จอร์จ Adkins จาก University of Washington ในซีแอตเติลกล่าว เขาก็วิจัยหัวข้อนี้

10 ครั้งมากกว่าเมื่อ 20 ปีก่อน "เขากล่าว "แม้ว่าจะเป็นที่ชัดเจนว่า ADHD มีพื้นฐานทางพันธุกรรมเนื่องจากยีนของเราไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในระยะเวลาดังกล่าว แต่ก็มีแนวโน้มว่าจะมีปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการเพิ่มขึ้นนี้" เขาและผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ สงสัยว่า เป็นผู้มีส่วนร่วม

"สื่อเหล่านี้จะไม่หายไป" Christakis กล่าว "เราต้องหาวิธีจัดการพวกเขาให้เหมาะสม"

"เรื่องเนื้อหา" เขากล่าว การวิจัยของเขาเองพบว่าการแสดงที่รวดเร็วขึ้นทำให้ความเสี่ยงของปัญหาความสนใจเพิ่มขึ้น ทำไม? "คุณสำคัญใจที่จะยอมรับก้าวนั้นชีวิตจริงไม่ได้เกิดขึ้นเร็วพอที่จะให้ความสนใจของคุณ"

Elkind ยังชี้ให้เห็นว่า "มันทำให้เกิดความแตกต่างในการแสดงหรือเกมคอมพิวเตอร์ที่เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่" เกมยิงปืนตัวอย่างเช่นแตกต่างจากเกมคอมพิวเตอร์ที่มีการแก้ปัญหา

การศึกษาควรมีส่วนทำให้เกิดตัวแปรเหล่านี้

Swing ตกลงและเพิ่มเขาหวังที่จะศึกษาต่อไปว่า ในขณะที่เขากล่าวว่าข้อเสนอแนะของน้อยกว่าสองชั่วโมงต่อวันของเวลาหน้าจอที่ดูเหมือนจะรอบคอบ

เวลาในหน้าจอที่มากเกินไปอาจคุกคามความสนใจได้
หมวดหมู่ของปัญหาทางการแพทย์: เคล็ดลับ